Más de 30 años de experiencia en el ámbito de psicoterapia y desarrollo humano en Querétaro
DURACIÓN
Un fin de semana al mes Viernes de 5:00 a 9:00 P.M y Sábado de 9:00 a 2:00 P.M (11 SESIONES) PRESENCIAL
¿QUÉ APRENDERÉ EN ESTE ENTRENAMIENTO?
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Aprenderás a trabajar con adolescentes y sus padres en una relación terapéutica.
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Identificarás y conceptualizarás la problemática inicial para crear un plan terapéutico.
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Familiarizarse con actividades e intervenciones más frecuentemente utilizadas con los adolescentes.
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Reconocerás las problemáticas más frecuentemente presentes en los adolescentes.
TEMAS
Desarrollo adolescente desde la perspectiva biopsicosocial
La maravilla de ser adolescente.
Sensibilización y normalización hacia la adolescencia.
Sexualidad (2 módulos.)
Sexting.
Relaciones sociales y amorosas
Violencia sexual y social.
Medios sociales y electrónicos.
Presión de Padres.
Gestión de emociones
Conductas de asertividad.
Depresión y ansiedad.
Adolescentes con trastornos TEA.
TDAH.
Trastorno de la conducta alimentaria.
Conductas de Riesgo (2 módulos)
Suicidio.
Adicciones (alcohol, drogas, juego, pornografía).
Autolesión.
Relaciones sexuales de riesgo.
Redes sociales y electrónicas.
Manejo de Conflictos y duelos
Conflictos familiares.
Pérdidas.
El rol de los adultos en la adolescencia
Adultismo.
Adulto como acompañante.
Proyecto de Vida
Orientación vocacional.
Autonomía.
Independencia económica.
IMPARTE
Anita L. Sohn López-Forment
Doctorado en Psicología Educativa, Especialización en Psicología Clínica Infantil, Texas A&M. University- College Station, Texas, Maestría en Psicología Educativa,Trinity University, Texas, Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, ITESM, Certificado Nacional para la práctica de psicología educativa en los EEUU, Profesor Clínico con tiempo completo, Psicóloga Supervisora en diferentes programas para niños, Consultora para la Salud Mental, Consejera de Preparatoria para jóvenes embarazadas, Sinodal de Tesis en Doctorado y Maestría, Área de interés: Autismo, Evaluación Psicopedagógica, intervenciones individuales y familiares en terapia y problemas de comportamiento en el aula de clases,
Publicaciones y presentaciones a nivel nacional en EEUU e internacional.
Irene Gabriela Galván
Tiene formación como Psicóloga Clínica por la UAQ, es apasionada del trabajo con jóvenes y adolescentes, campo en el que se ha desempeñado desde hace más de 10 años, acompañando en procesos de Sexualidades Humanas, Orientación Vocacional y Consejería, todo esto la ha llevado a formarse como Consejera en sexualidades humanas y posteriormente como Maestra en Sexología Educativa, Manejo y Sensibilización de grupos, por parte del Instituto Mexicano de Sexología, gracias a esto ha realizado talleres y conferencias para jóvenes, docentes y familias, uno de los pilares de su práctica profesional es el acompañamiento empático, respetuoso y amoroso, así como la creencia en la igualdad de derechos para todos los seres humanos.
Lucia Chavero Vallejo
Psicóloga Educativa. Maestría en Aprendizajes Escolares. Diez años de experiencia clínica en trastornos de atención, dificultades en el aprendizaje, desarrollo cognitivo y emocional en niños y adolescentes. Facilitadora de Diplomado en Terapia Infantil (Utopia Gestalt). Ocho años de experiencia en Coordinación Académica y Departamento de Psicología a nivel primaria (Pre-primero a quinto año) en Instituto Thomas Jefferson. Líder Designado de Protección al Menor en Instituto Thomas Jefferson.